Qui sont les NEET et leur statut?

NEET, acronyme de « Not in Education, Employment, or Training » , désigne une personne qui est au chômage et qui ne reçoit ni éducation ni formation professionnelle. La popularité du concept » NEET  » découle de sa capacité perçue à s’attaquer à un large éventail de vulnérabilités chez les jeunes, y compris des problèmes tels que le chômage, le décrochage scolaire et le découragement du marché du travail. Les jeunes sont toujours confrontés aux effets de la crise économique, en particulier dans les économies développées, de sorte que tous ces défis appellent plus d’attention. La prévalence du NEET est reconnue comme un problème majeur dans tous les pays de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE,2015). Le statut de NEET peut s’avérer être un problème considérablement plus important pour la croissance future et les possibilités de vie des jeunes adultes que d’être simplement un problème actuel important pour eux.

À l’échelle mondiale, en 2020, plus d’un jeune sur cinq (22,4%) âgé de 15 à 24 ans n’est ni en emploi, ni en éducation, ni en formation (NEET). De plus, deux NEET sur trois (67,5%) sont des jeunes femmes, qui sont donc deux fois plus nombreuses que les hommes. 

Des recherches récentes de l’OIT, qui seront publiées dans le prochain rapport Tendances mondiales de l’emploi des jeunes 2020, indiquent la présence de déséquilibres majeurs dans les systèmes d’enseignement supérieur d’un certain nombre de pays. Cela suggère qu’il n’y a pas eu suffisamment d’emplois créés au cours de la dernière décennie pour les jeunes plus instruits. Par conséquent, il faut faire preuve d’une certaine prudence en encourageant la participation à l’enseignement supérieur, ce qui doit se faire dans le contexte d’une forte création d’emplois pour ce groupe. On pense que les NEET risquent de ne pas réussir leur transition vers le marché du travail et de subir par la suite une baisse de l’emploi et d’autres conséquences. Comprendre les causes sous-jacentes du fait que les personnes deviennent continuellement NEET et les effets possibles à long terme sont donc d’un grand intérêt alors que les gouvernements s’efforcent de créer et d’exécuter des politiques et des programmes bien informés qui peuvent aider les jeunes à se préparer à la vie après l’école.

Sensibilisation des NEET dans l’UE

Le travail de sensibilisation est défini comme l’éducation des jeunes, en particulier, mais pas exclusivement, ceux qui sont considérés comme « difficiles à atteindre » et ceux qui font face à de multiples obstacles, sur les ressources dont ils disposent lors de leur transition de l’école au marché du travail et les mesures qu’ils doivent prendre pour tirer parti de ces ressources.Selon le contexte, l’étendue de la mise en œuvre et les caractéristiques de la population NEET, les stratégies de sensibilisation varient d’un pays européen à l’autre.L’expérience pratique montre également qu’une pratique de sensibilisation réussie reflète les principes et l’éthique du travail de jeunesse, en particulier lorsqu’il s’agit de la relation entre les praticiens et les jeunes, de l’engagement volontaire et d’une approche sans jugement qui n’exclut personne. Les cibles doivent être soigneusement sélectionnées, en laissant de la place pour de petites réalisations et en tenant compte de l’histoire et de la place du groupe cible dans le processus.